Backlinks for: 教員養成

...進めることが基本とされている現在でも、大学生の多くが文法訳読型の英語授業を高校時代までに経験している。しかし、「英語リーディング＝英文の和訳作業」という固定観念を抱かせたまま彼らを社会に送り出してしまうわけにはいかない。特に勤務校のような教員養成大学にあっては、多様な授業方法を体験させることで学生の視野を広げさせる必要がある。私の英語リーディング授業では、予習は一切させず、授業中にも和訳作業は行わない。教師が行う説明の時間を可能な限り減らし、その代わりに英文素材を繰り返し利用する（リサイクルす...

カテゴリー/研究発表 中国における英語教員養成・研修の現状と課題 市川 研（中京大学） 　めざましい発展を遂げている中国では政府のトップダウン的...な国土と人口を擁するこの国では全てを統括、把握することは難しく、全ての実態は未だ解明されていない。教員養成、研修制度については実施されてからまだ日が浅く、教員の資格は免許制ではなく学歴...用意され多くの教員が参加しているが内容や成果はどのようなものであろうか。英語教員養成に関しては大学の英語専攻を卒業することが必要となるが、どのようなカリキュラムで学...

...，従来の言語学習に文化に関する学習を取り入れ，異文化コンピテンスの育成を教育目標としている。したがって，自ら高い異文化コンピテンスを持ち，かつ，指導者としても子供の異文化コンピテンスを育成できる小学校教員が求められる。一方，多くの初等教育教員養成課程では，現在，外国語活動関連科目は選択科目であり，異文化を取り扱う科目も少ない。小学校教員に求められる異文化コンピテンスとは何か，またその育成にはどのようなトレーニングが必要か，これらのニーズを明らかにする必要がある。本研究では，その基礎的調査として...

...Oリストのあり方が論じられ，リスト作成の具体例が紹介された。次いで，西尾講師から，音声教育に焦点をあてて，小学校英語教員養成における音声教育の必要性と，音声領域でのCAN-DOリストの作成例，活用例が紹介された。 実際に，CEFR-Jの作成に関...作成した経験をもつ高橋講師からは，具体的なCAN-DOリストの作成例が紹介された。また，音声教育を専門とし，小学校英語教員養成に関わっている西尾講師からは，大学生の音声知識レベルが具体的に紹介された。 ディスカッションでは，会場から，CAN-DOリ...