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- ICTを活かした英語教育―”使われる”から”使う”へ― (3106d) [ ICTを活かした英語教育 ―"使われる"から"使う"へ― ]...概要 講師略歴 尾関による当日メモ ICTと英語教育 開発教材の紹介 ニュージーランドのICT活用状況 「使われる」から「使う」には 質問 ICTを活かした英語...すべきかについて、私のこれまでのICT活用事例の紹介、在外研究で滞在したニュージーランドにおける ICTの活用状況や最近のCALLの動向に関する情報をもとにお話し...le, eXe 教材作成はeXeでさくさくと、成績管理はMoodleで ニュージーランドのICT活用状況 政府による教育でのICT利用のフレームワーク、ビジョンが明...
- ニュージーランドの聴覚障害者を対象とした句と複合語の音声認識と発話に関する調査 (2911d) [ ニュージーランドの聴覚障害者を対象とした句と複合語の音声認識と発話に関する調査:体感音響システムによる情報伝達の検証 ]カテゴリー/研究発表 ページ内コンテンツ ニュージーランドの聴覚障害者を対象とした句と複合語の音声認識と発話に関する調査:体感音響システムによる情報伝達の検証 会場・時間 発表概要 配布資料 ニュージーランドの聴覚障害者を対象とした句と複合語の音声認識と発話に関する調査:体感音響システムによる情報伝達の検証 鈴木 薫(名古屋学芸大学) 会場・時間 第1室 14:10-14:40 発表概要 本研究では、ニュージーランドのKelston Deaf Education Centre(KDEC)における聴覚...
- ニュージーランド体験型海外研修プログラムの検証 (3083d) [ ニュージーランド体験型海外研修プログラムの検証:テキストマイニングによる研修日誌の解析 ]カテゴリー/研究発表 ページ内コンテンツ ニュージーランド体験型海外研修プログラムの検証:テキストマイニングによる研修日誌の解析 会場・時間 発表概要 配布資料 ニュージーランド体験型海外研修プログラムの検証:テキストマイニングによる研修日誌の解析 鈴木 薫 名古屋学芸大学短期大学部 会場・時間 情24講義室 ...プログラムが多くみられるが、近年では海外の地域におけるボランティア活動や交流活動を導入したプログラムが増加し続けている。本研究では、ニュージーランドのオークランドにて実施された短期大学生...
- ニュージーランド手話の句と複合語の表現に関する分析 (2187d) [ ニュージーランド手話の句と複合語の表現に関する分析 ]カテゴリー/研究発表 ページ内コンテンツ ニュージーランド手話の句と複合語の表現に関する分析 会場・時間 発表概要 配布資料 ニュージーランド手話の句と複合語の表現に関する分析 鈴木 薫 (名古屋学芸大学) 会場・時間 第2室(2階 2203教室) 13:10-13:40 発表概要 ニュージーランド手話の句と複合語の表現に関して、ニュージーランド北島のオークランドにあるKelston Deaf Education Centre(KDEC)の手話教育スタッフを対象として収集したデータを提示する。共通す...
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