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  • 第80回大会第1室 (2227d) [ 第80回大会第1室 ]
    ...em of Chinese Learners in an ESL Context 発表の概要 体感音響振動を活用した聴覚障がい者の英語発話の改善--教員による音声評価の分析-- 発表の概要 第80回大会第1室 クラウドストレージを利用したスマ...46;rnyeiの概念とは一致しなかった。聴衆からはSEMモデルの図についての説明が求められた。 体感音響振動を活用した聴覚障がい者の英語発話の改善--教員による音声評価の分析-- 鈴木 薫 名古屋学芸大学短期大学部 会場参加者数:8名 司会・報告:...
  • 第81回大会第2室 (2227d) [ 第81回大会第2室 ]
    Table of contents 第81回大会第2室 体感音響振動を活用した聴覚障がい者の英語発話の改善--教員による音声評価の自由記述の分析-- 発表の概要 キー入力記録システムを援用したライティングプロセスの可視化:自律的...に基づいて-- 発表の概要 エクセルを用いた統計学的分析と音声ファイル編集ソフトの活用 発表の概要 第81回大会第2室 体感音響振動を活用した聴覚障がい者の英語発話の改善--教員による音声評価の自由記述の分析-- 会場参加者数:9名 司会・報告:飯尾晃宏 静岡県立浜松湖...
  • 第81回支部研究大会 (1735d) [ 第81回支部研究大会 ]
    ...rent role of vocabulary knowledge in reading comprehension: A case of Japanese learners of English体感音響振動を活用した聴覚障がい者の英語発話の改善--教員による音声評価の自由記述の分析--214:15-14:45画像を利用したメタファー学習の可能性について--日中両言語における〈怒り〉のメタファーを例にキー入力記録システムを援用したライティングプロセスの可視化:自律的学習を促すフィードバック環境...

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