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  • Introduction of Peer-review to the Project-based English Program (3110d) [ Introduction of Peer-review to the Project-based English Program: Students’ perceptions of effects of peer-review process ]
    ...ion of Peer-review to the Project-based English Program: Students’ perceptions of effects of peer-review process 辻 香代(立命館大学びわこくさつキャンパス) 会場・時間 第1室 13:00-13:30 発表概要 With the need for a written communicative competence in a globalized environment, the ...
  • The Implementation of the Peer-review Activity Focusing on 5W1H Questions (2705d) [ The Implementation of the Peer-review Activity Focusing on 5W1H Questions: An Approach to Improving Students' Writing Performance ]
    ...n of the Peer-review Activity Focusing on 5W1H Questions: An Approach to Improving Students' Writing Performance 辻 香代(立命館大学) 発表概要 This presentation describes a pilot study that investigated the effects of peer-review activity, focusing on 5W1H commu...
  • チャンク情報を考慮した例示型英文書作成支援ツール (3447d) [ チャンク情報を考慮した例示型英文書作成支援ツール ]
    カテゴリー/研究発表 ページ内コンテンツ チャンク情報を考慮した例示型英文書作成支援ツール 会場・時間 発表概要 配布資料 チャンク情報を考慮した例示型英文書作成支援ツール 戸沢 信晴 静岡大学大学院生 宮崎 佳典 静岡大学 田中 省作 立命館大学 会場・時間 情24講義室 10:50-11:15 発表概要 我々は、非英語母語話者による技術英文作成支援のため、技術文書が集積された英語技術文献コーパスの中からユーザによる入力英文に近い英文を検索し、例示するツールを開発している。従来の方法では英文を、形...
  • プロジェクト発信型英語プログラムへの英文法チェックシート導入 (2912d) [ プロジェクト発信型英語プログラムへの英文法チェックシート導入--学生の自律的な学習を促し、英文テキストの校正力向上を目指す-- ]
    ...-学生の自律的な学習を促し、英文テキストの校正力向上を目指す-- 会場・時間 発表概要 配布資料 プロジェクト発信型英語プログラムへの英文法チェックシート導入--学生の自律的な学習を促し、英文テキストの校正力向上を目指す-- 辻 香代(立命館大学) 会場・時間 第2室 13:00-13:30 発表概要 アクティブ・ラーニングを意識したライティング活動の一環として、「英文法・語法セルフチェックシート」をプロジェクト発信型英語プログラムに導入する。Project English1(P1)を受講する...
  • 中部支部役員名簿 (3681d) [ LET中部支部役員名簿(2008-2009) ]
    ...学園短期大学) 亀山太一(岐阜工業高等専門学校) 柴田里実(常葉学園大学) 新城岩夫(名古屋学院大学) 杉野直樹(立命館大学) 園部秀行(愛知産業大学短期大学部) 高橋美由紀(愛知教育大学) 林 敬泰(三重大学教育学部附属中学校) 早瀬光秋(... 境 賛三(中京大学) 柴田里実(常葉学園大学) 清水伸一(安城学園高等学校) 新城岩夫(名古屋学院大学) 杉野直樹(立命館大学) 鈴木 薫(名古屋学芸大学短期大学部) 園部秀行(愛知産業大学短期大学部) 高橋美由紀(愛知教育大学) 椿ますみ(一宮女...
  • 中部支部役員名簿(2010-2011) (3682d) [ LET中部支部役員名簿(2010-2011) ]
    ... 尾関修治(名古屋大学) 副支部長 高橋美由紀 愛知教育大学 杉野直樹 立命館大学 事務局長 小栗成子(中部大学) 運営委員 青谷法子(東海学園大学) 石川有...学) 亀山太一(岐阜工業高等専門学校) 柴田里実(常葉学園大学) 杉野直樹(立命館大学) 高橋美由紀(愛知教育大学) 林 敬泰(三重大学教育学部附属中学校) 早瀬...京大学) 柴田里実(常葉学園大学) 清水伸一(安城学園高等学校) 杉野直樹(立命館大学) 鈴木 薫(名古屋学芸大学短期大学部) 園部秀行(環太平洋大学) 高橋美由紀(...
  • 中部支部役員名簿(2012-2013) (3276d) [ LET中部支部役員名簿(2012-2013) ]
    ... 尾関修治(名古屋大学) 副支部長 高橋美由紀 愛知教育大学 杉野直樹 立命館大学 事務局長 小栗成子(中部大学) 運営委員 伊藤 佳貴 大同大学大同高等学校... 愛知教育大学 柴田 里実 常葉学園大学 小栗 成子 中部大学 杉野 直樹 立命館大学情報理工学部 青谷 法子 東海学園大学 石川 有香 名古屋工業大学 村尾 玲...松商短期大学部 松原 緑 名古屋大学 松本 青也 愛知淑徳大学 杉野 直樹 立命館大学情報理工学部 清水 伸一 安城学園高等学校 青谷 法子 東海学園大学 石川 有香...
  • 中部支部役員名簿(2014-2015) (2673d) [ LET中部支部役員名簿(2014-2015) ]
    ... 修治 名古屋大学 加藤 鉄生 中部大学 亀山 太一 岐阜工業高等専門学校 柴田 里実 常葉学園大学 杉野 直樹 立命館大学情報理工学部 鈴木 薫 名古屋学芸大学短期大学部 高橋 美由紀 愛知教育大学 豊住 誠 皇學館大学 林 敬泰 三重大学...尾関 修治 名古屋大学 加藤 鉄生 中部大学 亀山 太一 岐阜工業高等専門学校 柴田 里実 常葉学園大学 杉野 直樹 立命館大学情報理工学部 鈴木 薫 名古屋学芸大学短期大学部 高橋 美由紀 愛知教育大学 豊住 誠 皇學館大学 林 敬泰 三重大学教育...
  • 支部研究大会一覧 (783d) [ LET中部支部研究大会一覧 ]
    ...2年5月26日:名古屋学芸大学短期大学部 2011年(平成23年) 第78回支部研究大会:2011年11月26日:立命館大学びわこ・くさつキャンパス 第77回支部研究大会:2011年5月21日:中部大学 2010年(平成22年) 第76回支部...部研究大会:2007年5月26日;愛知産業大学 2006年(平成18年) 第68回支部研究大会:2006年12月2日;立命館大学びわこ・くさつキャンパス 第67回支部研究大会:2006年5月13日;東海学園大学三好キャンパス 2005年(平成17年)...
  • 第73回支部研究大会 (3329d) [ 第73回(2009年度春季)支部研究大会 ]
    ...301教室13:40-15:20研究発表共通講義棟301, 303教室15:30-17:00シンポジウム共通講義棟301教室17:15-18:30懇親会共通講義棟小会議室 研究発表 <第1室>(共通講義棟301教室) 司会:杉野 直樹(立命館大学)・柴田 里実(常葉学園大学) スタニスラフスキーシステムを活用した英語授業の実践 伊藤 佳貴(大同大学大同高等学校) 小学校英語学習者の態度変化―異文化間コミュニケーション態度と社会文化意識に焦点を当てて 安達 理恵(名古屋外国語大学) 小学校外国語...
  • 第78回大会展示会場情報 (4538d) [ 展示可能なスペース ]
    (作成中です) 第78回支部研究大会会場の立命館大学びわこくさつキャンパス・エポック立命についてご紹介します。(写真等順次追加します。) ページ内コンテンツ 展示可能なスペース 3階会議室 1階ホール前ロビー その他 ネット接続について 電源について 車での搬入 荷物の事前預かり お食事等 展示可能なスペース 会議室とオープンスペースがあります。 3階会議室 午後の研究発表会場K304, 305の向い側にある会議室K310です。 3階平面図(クリックすると拡大します): K310: 1階ホール前ロビ...
  • 第78回大会講演 (3619d) [ 「テストデータを分析する:古典的テスト理論・項目反応理論・潜在ランク理論による学力評価」 ]
    カテゴリー/講演 「テストデータを分析する:古典的テスト理論・項目反応理論・潜在ランク理論による学力評価」 講師:荘島 宏二郎(大学入試センター研究開発部) 報告:杉野 直樹(立命館大学) 参加者数:約30名 概要:古典的テスト理論・項目反応理論・潜在ランク理論の3つのテスト理論について、予定された2時間のほぼ全てを使って説明された。講演では、氏が開発されたexametrikaを使って実際にデータ分析を行い、出力の違いを確認することで、それぞれのテスト理論に基づく分析が、テストとその受検者の学力評価...
  • 第78回支部研究大会 (3329d) [ 第78回(2011年度秋季)支部研究大会 ]
    ...研究大会報告 アルバム 要綱 日時:2011年11月26日(土) 会場:立命館大学びわこ・くさつキャンパス 〒525-8577 滋賀県草津市野路東1丁目1-1...中部支部支部長/名古屋大学) 会場校挨拶:Michael Shawback(立命館大学言語教育センター副センター長) 10:30 -12:30:講演「テストデータ... 講師:荘島 宏二郎(大学入試センター研究開発部) 講師紹介: 杉野 直樹(立命館大学) 12:30-14:00:昼食・展示 14:00-15:40:研究発表 16:...
  • 第84回大会第1室 (3096d) [ 第84回大会研究発表第1室 ]
    ...の読解プロセスにおける構成能力の役割について 司会・報告:杉野 直樹 (立命館大学) 会場参加者数:15名 概要 リーディング行動がリアルタイムで反映される眼...活動における外国語学習のタスクと産出言語の正確さ 司会・報告:杉野 直樹 (立命館大学) 会場参加者数:15名 概要 オンラインと対面といったモードの異なる言語活...母語話者と日本人英語学習者の意味ネットワーク比較 司会・報告:杉野 直樹 (立命館大学) 会場参加者数:15名 概要 L2における意味ネットワークにおけるL1の役割を...
  • 第84回支部研究大会 (2188d) [ 第84回支部研究大会 ]
    ...安藤 翔太(岡崎市立甲山中学校) コーディネータ・パネリスト:伊藤 佳貴(大同大学大同高等学校) 研究発表・実践報告・ミニ講座等 No.時間第1室:情22講義室第2室:情23講義室第3室:情24講義室第4室:情25講義室司会杉野 直樹(立命館大学)坂東 貴夫(金沢学院大学)石川 有香(名古屋工業大学)天野 修一(静岡大学)110:20-10:45英語学習者の読解プロセスにおける構成能力の役割について:眼球運動データをもとにカタカナ語とその同語源語の関係性がL2語彙習得に与える影響:品詞のsup...
  • 第86回支部研究大会 (3083d) [ 第86回支部研究大会 ]
    ...ion of Peer-review to the Project-based English Program: Students’ perceptions of effects of peer-review process-辻 香代(立命館大学びわこくさつキャンパス)カリキュラム・ニーズ対応型英語語彙学習e-ポートフォリオ-開発とその応用可能性--田中 洋也(北海学園大学)-浦野 研(北海学園大学)-大西 昭夫(株式会社VERSION2) ワークショップ1 タイトル:新しい英語教育におけるC...
  • 第87回支部研究大会 (2889d) [ 第87回支部研究大会 ]
    ...ジェンダー--多母集団の検証的因子分析による測定および構造不変性の検討---草薙 邦広(広島大学)プロジェクト発信型英語プログラムへの英文法チェックシート導入--学生の自律的な学習を促し、英文テキストの校正力向上を目指す---辻 香代(立命館大学)13:35-14:05統語的に複雑なエッセイの書き手は高熟達度か--平滑化スプラインを援用した検討---西村 嘉人(名古屋大学大学院生)Preferred Platform for Reading and Grammar: Email, Mobile...
  • 第94回支部研究大会 (1594d) [ 第94回支部研究大会 ]
    ...討【研究発表】橋崎 諒太郎 (名古屋大学大学院生)第一言語の頻度及び親密度が第二言語語彙学習に与える影響【研究発表】寺井 雅人 (名古屋大学大学院生)部分形状に着目した学習のための日本手話の指文字の新しい類型化【研究発表】田中 省作 (立命館大学)・長谷川 由美(近畿大学)13:35-14:05英語の言語表現定着におけるShadowingの効果及び教材難易度の影響:中国語を母語とした学習者を対象に【研究発表】邢 云 (名古屋大学大学院生)・橋崎 諒太郎 (名古屋大学大学院生)借用語(Loanw...
  • 部分形状に着目した学習のための日本手話の指文字の新しい類型化 (1624d) [ 部分形状に着目した学習のための日本手話の指文字の新しい類型化 ]
    カテゴリー/研究発表 ページ内コンテンツ 部分形状に着目した学習のための日本手話の指文字の新しい類型化 会場・時間 発表概要 配布資料 部分形状に着目した学習のための日本手話の指文字の新しい類型化 田中 省作 (立命館大学) 長谷川 由美 (近畿大学) 会場・時間 第3室(情24教室) 13:00-13:30 発表概要 手話の指文字は,音声言語のアルファベットに相応し,手話学習の重要な入口の一つでもある.手話では手指動作や形状が類似した表現間で表出や読取の誤りが起こりやすいことが教育現場でよくいわれ...

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