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  • 2015年度中部地区卒業論文・修士論文発表会 (2705d) [ 2015年度中部地区卒業論文・修士論文発表会 ]
    ...eaning on Lexical Acquisition in Computer-Mediated Communication - ZHANG, Hongxu小学校外国語活動で生きるティーム・ティーチングの在り方:HRTとALTへのインタビュー分析を中心に - 千足 奈津紀314:00-14:30フォーカス・オン・フォームを取り入れた小学校英語:Teacher Talk, Teacher-Childの発話分析から - 半田 智彦現在完了の使用法 - 渋谷 茉由Examining Japane...
  • エクセルを用いた統計学的分析と音声ファイル編集ソフトの活用 (3331d) [ エクセルを用いた統計学的分析と音声ファイル編集ソフトの活用 ]
    ...表概要 配布資料 エクセルを用いた統計学的分析と音声ファイル編集ソフトの活用 飯尾 晃宏 静岡県立浜松湖南高等学校 会場・時間 第2室(421講義室) 15:25-15:55 発表概要  本発表は、タスクとしてのペア・ワークを実施し、インタビュー・テストを行ってタスクがコミュニケーション能力向上に有効であるかどうかを検証した際の実践報告である。報告の内容は主に2点で、1つ目は、テスト・パフォーマンスを量的に分析するための統計学的手法であり、2つ目は、談話内容を質的に分析するための音声データの処...
  • キー入力記録システムを援用したライティングプロセスの可視化 (75d) [ キー入力記録システムを援用したライティングプロセスの可視化:自律的学習を促すフィードバック環境構築に向けて ]
    ...的指標の算出を自動的に行うソフトウェアを開発した。発表では,自律学習を促すフィードバック環境を視野に添えながら,理論的背景の概観,ソフトウェアの仕様と,大学生のエッセイによるデモデータの紹介,及びライティングプロセスのメタ認知に関わるインタビューデータへの考察を行う。 配布資料 (下の「添付ファイル」参照) https://sites.google.com/view/writingmaetrix/ 第81回支部研究大会
  • シャドーイング活動における偶発的コロケーション学習の検証 (1989d) [ シャドーイング活動における偶発的コロケーション学習の検証 ]
    ...ドーイング文中に1回しか出現しないコロケーションよりも2回出現するコロケーションのほうが正答率が有意に高かった。加えて、TOEFL-ITPの点数で参加者を上位群と下位群に分けると、上位群のほうが有意に高い正答率であった。発表では、事後インタビューの結果もあわせて、シャドーイング活動を通してのコロケーション学習について議論する。 配布資料 [添付] 第92回支部研究大会
  • ダイナミックシステム理論による日本人英語学習者の第二言語習得における動機づけ (1083d) [ ダイナミックシステム理論による日本人英語学習者の第二言語習得における動機づけに関する研究:質的分析に基づいて ]
    ...、”The ideal L2 self”, “The ought-to L2 self”, and “L2 learning experience”の3つの概念に焦点を当てる。分析方法として7名の被験者を質的研究に基づいて分析を行う。インタビューは “the semi-structured interview”を行う。 配布資料 [添付] 第96回支部研究大会
  • メディア・リテラシーと英語教育 (2529d) [ メディア・リテラシーと英語教育--readingにおける気付きに注目して-- ]
    ...(2017)は、構成主義に基づいて、教育現場では批判的に捉える実践の重要性を述べている。本発表では、メディア・リテラシーの視点から、英語教育を通して批判的思考力を育成する方法の一例を提示したい。具体的には、5月1日にブルームバーグとのインタビューでトランプ大統領が発言したIf it would be appropriate for me to meet with him, I would absolutely -- I would be honored to do it. を受け、メディアの一...
  • 外国語学習者のペアワークにおける目標言語習熟度の影響 (3106d) [ 外国語学習者のペアワークにおける目標言語習熟度の影響:研究の動向と課題 ]
    ...れることを受けて、意図的に習熟度に差があるペアを組んだりしているだろう。本発表はこの分野の知見を概観した文献研究であるが、「習熟度」に加えて「インタラクション・パターン」も合わせて考察すべきであり、そして事前・事後テストだけではなく、インタビューやアンケートを併用した多角的なデータ収集が有用であることを論じる。 第75回支部研究大会
  • 外国語教育研究におけるインタビューデータ分析の手法とパラダイム (3330d) [ 外国語教育研究におけるインタビューデータ分析の手法とパラダイム ]
    カテゴリー/研究発表 外国語教育研究におけるインタビューデータ分析の手法とパラダイム 伊藤 隆(名古屋学院大学) 学習者や教師の主観に関わるデータの収集が可能なため、外国語教育の研究でもインタビューはよく使われている。インタビューデータの分析手法は多様で、トランスクリプトを切片化することも、全体をひとまとまりとして扱うこともできる。また、語や概念の出現頻度を量的に調べることも、語られている内容を質的に分析することもできる。このような分岐・展開は研究手法の豊潤さの現れでもあるが、一方では各手法の相互関...
  • 小学校外国語活動で生きるティーム・ティーチングの在り方 (2995d) [ 小学校外国語活動で生きるティーム・ティーチングの在り方:HRTとALTへのインタビュー分析を中心に ]
    ...学校外国語活動で生きるティーム・ティーチングの在り方:HRTとALTへのインタビュー分析を中心に 会場・時間 発表種別 発表概要 配布資料 小学校外国語活動で生きるティーム・ティーチングの在り方:HRTとALTへのインタビュー分析を中心に 千足 奈津紀 大阪教育大学学生 会場・時間 517室 13:25-13:55...どのように行われ,どのような課題を抱えているのかを整理する。次に,担任・ALTへ半構造化インタビューを行い,現場の先生がティーム・ティーチングをどのように捉えているのか,互いの...
  • 小学校英語教科化に向けた中学年の指導の在り方 (2996d) [ 小学校英語教科化に向けた中学年の指導の在り方:児童の発達段階に着目して ]
    ...種別 卒業論文発表 発表概要 小学校英語が教科化するに伴い,中学年から英語の授業を始めた場合の指導の仕方や発達段階に応じた指導の仕方を考える。先行研究では発達段階について様々な論文を読み中学年の発達段階について考える。またアンケートやインタビューを実施し様々な教員や教育委員会の方の意見を問う。そして自身が実際に小学校へ赴き中学年に向けた授業を実践する。以上より考えたことや感じたことを発表する。 配布資料 2015年度中部地区卒業論文・修士論文発表会
  • 第81回大会第2室 (3823d) [ 第81回大会第2室 ]
    ...あった。 エクセルを用いた統計学的分析と音声ファイル編集ソフトの活用 会場参加者数:約30名 司会・報告:鈴木 薫 名古屋学芸大学短期大学部 発表の概要 ペア・ワークのタスクがコミュニケーション能力の向上に与える効果を検証するために、インタビューテストを実施し、その結果について行った様々な量的分析と質的分析について報告があった。質疑応答では、録音に使用した機器の雑音処理・テストの評価基準・指導者の違いが与える影響・タスクの有効性について質問があった。 第81回支部研究大会報告
  • 高等学校における英語ディベートの実践報告 (3331d) [ 高等学校における英語ディベートの実践報告 ]
    ...で毎月開催される英語ディベート講習会に参加し、ディベートの基礎から実践までを学んだ。また学校の課外活動においても、ディベートの練習会を定期的に行った。  本発表では、まず高校生英語ディベートについて概要を説明する。次に、学習者の観察やインタビュー、教師の活動記録などを通し、活動に参加した学習者がどのような問題に直面し、またそれらをどのようにして克服したかについて報告する。そして、これまでの活動を通して得られた指導上の課題や留意点より、今後における指導の在り方について考察する。 配布資料 [添付...

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