Backlinks for: 石井 雄隆

...本人英語学習者の作文における誤りのアソシエーション分析 ...... 33 石井 雄隆 基礎研論集_石井.pdf（パスワード: kisoken201403） テクニカルレポート WritingMaetriX によるライティングプロセス研究の手引き―データの収集・表計算ソフトを援用した分析・今後の展望― ...... 43 川口 勇作 草薙 邦広 基礎研論集_川口草薙.pdf（パスワード: kisoken201404） 外国語教育研究における量的データの可視化方法―分析・発表・論文執筆のために―...

...ーチ―語彙機能文法，動的文法理論，不完全文の観点から― ...... 20 石井 雄隆 基礎研論集2016_石井.pdf （パスワード：kisoken201702） 外国語教育研究における事後分析の危険性 ...... 30 草薙 邦広 田村 祐 基礎研論集2016_草薙田村.pdf （パスワード：kisoken201703） 第4回年次例会シンポジウム報告 若手研究者が考える四技能指導の理論と実践 ...... 50 石井 雄隆 基礎研論集シンポ2016_石井.pdf （パスワード：kiso...

...ード: kisoken201701） 第5回年次例会キャリアパス座談会書き起こし原稿 学校教員志望の部......9 石井 雄隆 福田 朱莉 押見 奈美 基礎研論集2017_キャリアパス座談会_学校教員.pdf（パスワード: kisoken201702） 大学教員志望の部......28 田村 祐 草薙 邦広 名畑目 真吾 梅木 璃子 基礎研論集2017_キャリアパス座談会_大学教員.pdf（パスワード: kisoken201703） その他 投稿規定・セキュリティポリシー ...... 48...

...：小島 ますみ（岐阜市立女子短期大学） 会場・時間 2階2217教室 15:00-17:30 シンポジスト（登壇順） 石井 雄隆（早稲田大学） 「プロジェクト型学習とアクティブラーニング：近年の動向と組織的な取り組み」 プロジェクト型学習とアクティブラーニングは近年盛んに推進されており、早稲田大学においても、対話型、問題発見・解決型教育を推進している。本発表では近年の動向と早稲田大学における取り組みについて紹介する。 藤田 卓郎（福井工業高等専門学校） 「プロジェクト型学習を充実させるために必...

...ンテンツ オープンサイエンス時代の外国語教育研究 会場・時間 要旨 配布資料 オープンサイエンス時代の外国語教育研究 石井 雄隆(千葉大学) 会場・時間 情13教室 10:15-11:40 要旨 本講演では，オープンサイエンスを巡る社会的動向を踏まえながら，外国語教育研究の今後の在り方について検討したいと思います。オープンサイエンス（open science）とは，社会一般が，容易に，研究成果やそれに付随するデータにアクセスできるようにしようとする動きを指します。2010年代に入り，日本におい...

...ing Tasks of Keystroke Logging Corpus 石井 雄隆（早稲田大学大学院生） 石井 卓巳（筑波大学大学院生） 草薙 邦広（名古屋大学大学院生） 阿部 大輔（名古屋大学大学院生） 福田 純也（名古屋大学大学院生） 川口 勇作（名古屋大学大学院生） 会場・時間 第1室：304講義室 11:20-11:50 発表概要 本発表では，現在構築を進めているライティングのキー入力記録システムWritingMaetriX (WMX; 草薙・阿部・福田・川口, 2013)に基づく...

...藤 亜希文法的誤りの頻度情報を用いた英語学習者のライティング評価の予測 - 石井 雄隆 ・近藤 悠介　　215:40-16:10注意の量と焦点はどちらがより言語発達を予測するか - 福田 純也可算性の曖昧さは数の一致の誤りを誘発しやすいか：学習者コ...導のあり方：協同学習とプロセスライティングに着目して - 山田 慶太テキスト分析のブラックボックス化を防ぐために：英文解析プログラムと学習者コーパスを例に - 石井 卓巳 研究発表タイトルをクリックすると詳細が表示されます 基調講演 「CALL...

... 提供：リアリーイングリッシュ株式会社 シンポジウム 「若手研究者が考える四技能指導の理論と実践」 コーディネーター：石井 雄隆（早稲田大学） パネリスト 長谷川 佑介（上越教育大学）：リーディングの観点から 「“リサイクル”を意識したリーディング授業の設計図」 山内 優佳（広島文化学園大学）：リスニングの観点から 「課題の発見ができる学習者の育成を目指した英語リスニング指導」 福田 純也（静岡県立大学）：スピーキングの観点から 「タスクを用いた英語スピーキング授業の実践」 川口 勇作（名古屋...

...は下記図をご参照ください。赤い印のある入り口以外は施錠されています） 若手キャリアパス座談会 学校教員志望の部 司会：石井 雄隆（早稲田大学） 登壇者 福田 朱莉（岡崎市立矢作北中学校） 押見 奈美（愛知教育大学大学院生） 大学教員志望の部 司会：田村 祐（名古屋大学大学院生） 登壇者 草薙 邦広（広島大学） 名畑目 真吾（共栄大学） 梅木 璃子（広島大学大学院生） 会場：アガルスタワー4階 2402教室 研究発表 No.時間発表種別・発表タイトル・発表者114:00-14:30実証研究「英語...

...大学の事例から 会場・時間 発表概要 配布資料 小中高大におけるアクティブ・ラーニングの展開--早稲田大学の事例から 石井 雄隆(早稲田大学) 会場・時間 10:15-11:15 発表概要 早稲田大学では、Waseda Vision 150実現のために、「入試戦略」「教学戦略」「展開戦略」「経営戦略」の4つの戦略の枠組みの中で、13の核心戦略を挙げている。その中の教学戦略の1つに「対話型、問題発見・解決型教育への移行」が存在する。この戦略を推進するために、『対話型、問題発見・解決型教育導入のた...

...評価の予測 会場・時間 発表種別 発表概要 配布資料 文法的誤りの頻度情報を用いた英語学習者のライティング評価の予測 石井 雄隆 早稲田大学大学院生 近藤 悠介 早稲田大学 会場・時間 ファカルティラウンジ 15：10-15:40 発表種別 一般研究発表 発表概要 本研究では，日本人英語学習者のライティングにエラータグが付与されたKonan-JIEM Learner Corpus (Nagata, Whittaker, & Sheinman, 2011: KJLC)を用いて，文法的誤り...

...誤りのアソシエーション分析 会場・時間 発表概要 配布資料 日本人英語学習者の作文における誤りのアソシエーション分析 石井 雄隆 早稲田大学大学院生 会場・時間 第1室：ファカルティラウンジ 13:00-13:30 発表概要 英語学習者が産出する誤りの共起に関する情報は、教室における作文指導などにおいても重要である。本研究ではKonan-JIEM Learner Corpusと呼ばれる日本人英語学習者が産出した英作文のエラータグ付きコーパスを用いて、作文における誤りのアソシエーション分析を行っ...

...小中高大におけるアクティブ・ラーニングの展開--早稲田大学の事例から」講師：石井 雄隆（早稲田大学）11:20-12:20ワークショップ12:20-13:20昼食12:20-13:20ランチョンセミナー13:30-14:35研究発表・実践報告14:...課題」18:30-20:30懇親会 2016年度LET学会賞新人奨励賞受賞記念講演 小中高大におけるアクティブ・ラーニングの展開--早稲田大学の事例から 講師：石井 雄隆（早稲田大学） 司会：柴田 里実（常葉大学） 講師紹介：福田 純也（静岡県...

...話的な深い学びを目指して」 司会・コーディネーター：小島 ますみ (岐阜市立女子短期大学) シンポジスト（登壇順）： 石井 雄隆 (早稲田大学) 藤田 卓郎 (福井工業高等専門学校) 天野 修一 (広島大学) 江利川 春雄 (和歌山大学) 研究発表・実践報告 各発表の要旨は、タイトルをクリック/タップするとご覧いただけます。 時間第1室(2階2206教室)第2室(2階2203教室)司会工藤 泰三（名古屋学院大学）中川 右也（鈴鹿高等学校）13:10-13:40小学校における効果的な英語ライティ...

...情報学部2号館 情13教室）「オープンサイエンス時代の外国語教育研究」講師：石井 雄隆（千葉大学）司会・講師紹介：宮崎 佳典（静岡大学）11:40-13:00昼食・ランチョンセミナー1階メイン会場（情報学部2号館 情13教室）13:00-15:15...いた学習分析・学習者分析を英語教育に活かす」17:30-19:30懇親会静岡大学浜松キャンパス生協北館 講演 「オープンサイエンス時代の外国語教育研究」 講師：石井 雄隆（千葉大学） 司会・講師紹介：宮崎 佳典（静岡大学） シンポジウム 「第二...

...方，大学院生のキャリアパスに興味がおありの方など，たくさんの方のご参加をお待ちしております。 学校教員志望の部 司会：石井 雄隆（早稲田大学） 登壇者 福田 朱莉（岡崎市立矢作北中学校） 押見 奈美（愛知教育大学大学院生） 会場・時間 11:00-12:10 アガルスタワー4階2402教室 ランチョン形式ですのでご昼食をご持参ください。 概要 英語教育を巡っては，英語コアカリキュラムの策定や2020年大学入試改革など様々な改革が現在進められています。若手キャリアパス座談会 「学校教員志望の部」...

...考える四技能指導の理論と実践 会場・時間 趣旨 配布資料 若手研究者が考える四技能指導の理論と実践 コーディネーター：石井 雄隆（早稲田大学） パネリスト 長谷川 佑介（上越教育大学）：リーディングの観点から 「“リサイクル”を意識したリーディング授業の設計図」 山内 優佳（広島文化学園大学）：リスニングの観点から 「課題の発見ができる学習者の育成を目指した英語リスニング指導」 福田 純也（静岡県立大学）：スピーキングの観点から 「タスクを用いた英語スピーキング授業の実践」 川口 勇作（名古屋...