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カテゴリー/研究発表 ICT トレーニングによる日本人大学生の英語母音の調音認識の向上のための試み 西尾 由里（名城大学） 上斗 晶代（県立広島大学） 会場・時間 Zoom Room 2 14:05-14:35 目標言語として正確な発音学習において、英語母語話者の映像や顔を見ながら発音したり、明示的に発音の仕方を説明する方法が効果的であるといわれる。しかし、母音の発音において、学習者は音を作り出す舌が上下前後のどこにあり、口の大きさや、円唇であるかどうかなど調音の仕方を自覚していないことも想定される...

カテゴリー/ワークショップ ワークショップ「Rによる統計グラフ入門」 講師 小林 雄一郎（日本学術振興会） 阪上 辰也（広島大学） 概要 本ワークショップの目的は，統計処理環境Rを用いて，言語データや教育データの基本的な処理方法を学び，適切な統計グラフの描き方を学ぶことである。ワークショップの前半では，Rのインストール方法，データの読み込み方，Rプログラミングの基本（変数，代入，関数など），記述統計量（平均値，中央値，標準偏差など）を扱う。また，後半では，どのような数値データに対して，そのような統計...

ページ内コンテンツ ワークショップ「Rによる言語データの分析入門」 概要 会場の様子 参加申し込み 参考 配布資料 ワークショップ「Rによる言語データの分析入門」 阪上 辰也（広島大学外国語教育研究センター） 概要 本ワークショップの目的は，統計解析環境Rを用いて，言語データの基本的な処理方法を学ぶことである。 具体的な処理内容として，データの読み込み方法といった基本的なものから，英語データを単語に分けてからカウントする方法や，語彙リスト・頻度表の作成方法も紹介する。時間が許せば，処理した結果の数値...

カテゴリー/ワークショップ ページ内コンテンツ ワークショップ「Rによる言語処理の基本」 講師 時間 会場 概要 配布資料 ワークショップ「Rによる言語処理の基本」 講師 阪上 辰也（広島大学） 時間 15:45-17:15 会場 192D演習室 概要 本ワークショップの目的は，統計処理環境Rを用いて，基本的な関数による言語データの基本的な処理方法を学ぶことである。言語データとして、日本人英語学習者コーパスのNICEを利用し，データの整形方法から始め，コーパス検索の方法，数値データの集計と可視化まで...

...ながら、プロジェクト型学習を進める中で私が理解したこと、直面した問題点とその対処法、プロジェクト型学習を充実させるために必要だと感じたことをお話させていただきます。本発表が、活発な議論のきっかけを作ることができれば幸いです。 天野 修一（広島大学） 「教養教育英語におけるプロジェクト型ライティング指導の実践」 国立大学の教養教育における選択必修科目として開講された，プロジェクト型英語ライティング授業の実践報告をします。前年度の実践における課題と今回の実践での変更点を中心に，できるだけ詳細に具体...

...学校 犬塚 章夫 刈谷市立小高原小学校 柴田 里実 常葉大学 事務局長 西尾 由里 名城大学 運営委員 天野 修一 広島大学 石川 有香 名古屋工業大学 伊藤 佳貴 大同大学大同高等学校 犬塚 章夫 刈谷市立小高原小学校 尾関 修治 名古屋大学... 松井 かおり 朝日大学 宮崎 佳典 静岡大学 村尾 玲美 名古屋大学 柳 善和 名古屋学院大学 評議員 天野 修一 広島大学 石川 有香 名古屋工業大学 伊藤 佳貴 大同大学大同高等学校 犬塚 章夫 刈谷市立小高原小学校 尾関 修治 名古屋大学 ...

...同高等学校 柴田 里実 常葉大学 西尾 由里 名城大学 事務局長 工藤 泰三 名古屋学院大学 運営委員 天野 修一 広島大学 石川 有香 名古屋工業大学 伊藤 佳貴 大同大学大同高等学校 川口 勇作 愛知学院大学 工藤 泰三 名古屋学院大学 小...大学 福田 純也 中央大学 三上 仁志 中部大学 宮崎 佳典 静岡大学 柳 善和 名古屋学院大学 評議員 天野 修一 広島大学 石川 有香 名古屋工業大学 伊藤 佳貴 大同大学大同高等学校 川口 勇作 愛知学院大学 工藤 泰三 名古屋学院大学 古泉...

...ジェクト識別子（DOI）の付与：学生や現職教員の論文執筆を支援するための小講義 会場・時間 発表概要 配布資料 参考文献一覧におけるデジタルオブジェクト識別子（DOI）の付与：学生や現職教員の論文執筆を支援するための小講義 天野 修一 (広島大学) 会場・時間 Zoom Room 2 14:50-15:20 発表概要 本ワークショップはゼミが決まったばかりの学部生や研究経験の浅い大学院生、幼保小中高の現職の先生方など初めての論文執筆を志す将来の投稿者候補を対象に、投稿上の必須事項を学ぶ機会の提...

...文法的慎重性とジェンダー--多母集団の検証的因子分析による測定および構造不変性の検討-- 会場・時間 発表概要 配布資料 外国語における文法的慎重性とジェンダー--多母集団の検証的因子分析による測定および構造不変性の検討-- 草薙 邦広(広島大学) 会場・時間 第1室 13:00-13:30 発表概要 外国語における文法的慎重性（GC）とは，外国語のパフォーマンスにおける速さと正確さの二律背反を媒介する学習者の心理的および行動的特性である。これまでの研究でGCは，複数の課題成績および外国語に関...

...外国語教育研究を実りあるものにするために：測定すること・整理すること・分析すること・解釈すること」講師：前田 啓朗（広島大学）講師紹介：福田 純也（名古屋大学大学院生）17:30-17:40部会総会・閉会式ファカルティラウンジ18:00-20:...② 「外国語教育研究を実りあるものにするために：測定すること・整理すること・分析すること・解釈すること」 前田 啓朗（広島大学） ワークショップ 参加費：無料 事前申し込みは必要ありません。 PCの持参が必要な場合があります（会場には使用可能なPC...

...口 勇作（名古屋大学大学院生）：ライティングの観点から 「学習支援システム上でのフォーラムライティングの実践事例」 提供：リアリーイングリッシュ株式会社 ワークショップ 「認知科学化した外国語教育研究とその後の方向性」 講師：草薙 邦広（広島大学） 研究発表 No.時間発表種別・発表タイトル・発表者114:45-15:15実践報告「The Implementation of the Peer-review Activity Focusing on 5W1H Questions: An Appr...

...） 押見 奈美（愛知教育大学大学院生） 大学教員志望の部 司会：田村 祐（名古屋大学大学院生） 登壇者 草薙 邦広（広島大学） 名畑目 真吾（共栄大学） 梅木 璃子（広島大学大学院生） 会場：アガルスタワー4階 2402教室 研究発表 No.時間発表種別・発表タイトル・発表者114:00-14:30実証研究「英語母語話者及び日本人学習者の英語発話における非流暢さの比較」 - 小林 真実214:30-15:00実証研究「「タスクの複雑さ」は認知的負荷を高めるか：学習者の主観的なタスク困難度の観点...

... 外国語教育研究を実りあるものにするために：測定すること・整理すること・分析すること・解釈すること 時間 会場 講演概要 外国語教育研究を実りあるものにするために：測定すること・整理すること・分析すること・解釈すること 講師：前田 啓朗（広島大学） 時間 16:30-17:30 会場 ファカルティラウンジ 講演概要 外国語教育に携わる私たちにとって，測定すること（成績評価やデータ収集など）・整理すること（データの電子化など）・分析すること（作図や統計処理など）・解釈すること（分析結果の吟味や意...

カテゴリー/講演 ページ内コンテンツ 教育実践の成果を確認するためのデータ処理 会場・時間 講演概要 配布資料 教育実践の成果を確認するためのデータ処理 講師：前田 啓朗（広島大学 外国語教育研究センター） 会場・時間 2階ホール 10:45-12:00 講演概要 　日々の指導と評価に関わるものや，研究のために改めて収集したものなど，教育・研究に携わる私たちの周りには多種多様なデータがあります。また，今後の改善に繋げることを目的とし指導を振り返ったり，教育実践の成果を確認したりして，報告することが求...

カテゴリー/ワークショップ ワークショップ：「Rによる言語データの分析入門」 講師：阪上 辰也（広島大学） 報告：鈴木 薫 参加者数：約20名 概要：初めにRのダウンロード方法やRという統計ソフトの概要について説明があった後、基本的な関数を利用して数値データを処理し、視覚化のための作図を体験した。さらに、講師が用意した英語データを利用して、言語データ処理の方法も学習した。日本語データの分析に関してはテキストマイニングが紹介され、最後にRの勉強会情報とその活動内容が提示された。 ソフトの説明のみならず...

...13:00昼食:・展示12:00-13:00役員会103Bゼミ室（10号館3階）13:00-13:30支部総会1024講義室13:40-15:10ワークショップ1. 「Rによる言語データの分析入門」20号館204A演習室講師：阪上 辰也（広島大学外国語教育研究センター）2. 「英語で授業を始めるために」1024講義室講師：岩城 奈巳（名古屋大学留学生センター）15:20-16:40懇親会 10号館平面図 研究発表 今回は研究発表の応募がありませんでしたので、当初の予定よりワークショップ開始時 ...

...篤（関西大学） 天野 修一（日本福祉大学 非常勤講師） 阪上 辰也（司会；広島大学 外国語教育研究センター） コメンテーター： 前田 啓朗（広島大学 外国語教育研究センター） 会場参加者数：30名 報告：阪上 辰也（広島大学 外国語教育研究センター） 概要 統計手法を用いて実験調査を行う3名のパネリストが、それぞれの研究や分析の際に用いる統計手法・処理ツールについて発表を行った。 はじめに，水本先生が，より好ましい統計手法としてResamplingとEffect Sizes（効果量）についての...

カテゴリー/講演 教育実践の成果を確認するためのデータ処理 前田 啓朗（広島大学 外国語教育研究センター） 会場参加者数：30名 講師紹介・報告：柳 善和（名古屋学院大学） 概要 「教育実践の成果を確認するためのデータ処理」というタイトルで、これまで一般的に使われている統計分析に触れながら、「教育実践の成果」という観点から、注意すべき点を指摘していただいた。具体的にはヒストグラム、散布図などの重要性、相関係数使用の際の留意点、階層的クラスタ分析の使用法などである。これらのことから、「統計的に有意であ...

...するためのデータ処理講師紹介：柳 善和（名古屋学院大学）講師：前田 啓朗（広島大学 外国語教育研究センター）12:00-13:15昼食・展示13:15-15:3...ール 講演 「教育実践の成果を確認するためのデータ処理」 講師：前田 啓朗（広島大学 外国語教育研究センター） 研究発表 （発表概要等詳細は各タイトルをクリックし... 篤（関西大学） 天野 修一（日本福祉大学 非常勤講師） 阪上 辰也（司会；広島大学 外国語教育研究センター） コメンテーター： 前田 啓朗（広島大学 外国語教育研...

...統計学的分析と音声ファイル編集ソフトの活用 ワークショップ 情報教室を利用して、２つの講習を平行して開催します。いずれかにご参加ください。事前登録は不要です。 「Rによる統計グラフ入門」 講師：小林 雄一郎（日本学術振興会）・阪上 辰也（広島大学） 「対面授業とeラーニングの効果的なブレンド法入門」 講師：小栗 成子（中部大学） 懇親会 展示 （受付順） 株式会社ニュートン: (newton-jp.com) センゲージラーニング株式会社: (cengage.jp) チエル株式会社: (www....

カテゴリー/ワークショップ 第82回大会ワークショップ1 Rによる言語処理の基本 講師：阪上 辰也 (広島大学) 会場参加者数：約10名 報告：阪上 辰也 (広島大学) 概要 本ワークショップでは，統計処理環境Rを用いて，基本的な関数による言語データの基本的な処理方法を，実習を交えて学んだ。具体的には，strsplit 関数や unlist 関数などを使って，テキストデータの整形および頻度情報の抽出を行った上で，数値データの可視化までを行った。 第82回支部研究大会報告

...告を掲載します。 一部発表順が変更されました。（11/6午後） ワークショップ 参加費：無料 事前申し込みは必要ありません。 会員でない方も、当日会員として参加費をお支払いいただけば参加できます。 「Rによる言語処理の基本」 阪上 辰也（広島大学） 第81回支部大会でのワークショップの続編ですが、今回から参加することもできます。 「Wake Up--Strategies for Keeping Engaged in Language Classes」 Amy Stotts（中部大学OPELT）...

...告等 時間会場1(604室)会場2(605教室)司会福田 純也(静岡県立大学)関山 健治(中部大学)13:00-13:30外国語における文法的慎重性とジェンダー--多母集団の検証的因子分析による測定および構造不変性の検討---草薙 邦広(広島大学)プロジェクト発信型英語プログラムへの英文法チェックシート導入--学生の自律的な学習を促し、英文テキストの校正力向上を目指す---辻 香代(立命館大学)13:35-14:05統語的に複雑なエッセイの書き手は高熟達度か--平滑化スプラインを援用した検討-...

...これからのプロジェクト型学習：主体的・対話的な深い学びを目指して」 司会・コーディネーター：小島 ますみ (岐阜市立女子短期大学) シンポジスト（登壇順）： 石井 雄隆 (早稲田大学) 藤田 卓郎 (福井工業高等専門学校) 天野 修一 (広島大学) 江利川 春雄 (和歌山大学) 研究発表・実践報告 各発表の要旨は、タイトルをクリック/タップするとご覧いただけます。 時間第1室(2階2206教室)第2室(2階2203教室)司会工藤 泰三（名古屋学院大学）中川 右也（鈴鹿高等学校）13:10-13...

...究発表】岡田 美穂子（名古屋大学大学院生）シャドーイング活動における音声合成・音声認識技術の利用効果の検証【研究発表】古泉 隆（名古屋大学）14:05-14:35非同期型遠隔授業のための折り紙タスクの作成とその活用【実践報告】天野 修一（広島大学）COIL型授業における異文化間コミュニケーションについて【実践報告】山田 貴将（南山大学）14:40-15:10日本語母語英語学習者の産出能力の発達研究のための縦断的コーパス構築へ向けて【研究発表】杉浦 正利（名古屋大学）・江口 朗子（名古屋女子大学...

...用法別困難度と習熟度および生起位置の影響寺井 雅人・橋崎 諒太郎・中原 涼介（名古屋大学大学院生）【ワークショップ】参考文献一覧におけるデジタルオブジェクト識別子（DOI）の付与：学生や現職教員の論文執筆を支援するための小講義天野 修一（広島大学） 賛助会員ランチョンセミナー 時間　12:45-13:00株式会社 EdulinX13:00-13:15株式会社アルク13:15-13:30株式会社松柏社 賛助会員ビデオ放映 株式会社三修社 株式会社大修館書店 株式会社 EdulinX 昼食 各自で...

...ップするとご覧いただけます。 　第1室（Zoom Room 1）第2室（Zoom Room 2）　司会：天野 修一（広島大学）司会：宮崎 佳典（静岡大学）14:05-14:35【研究発表】機械翻訳の普及と英語学習への意識や動機づけとの関係石川 ...】ICT トレーニングによる日本人大学生の英語母音の調音認識の向上のための試み西尾 由里（名城大学）・上斗 晶代（県立広島大学）14:40-15:10【研究発表】英文読解における読解方略のメタ認知が英文読解に及ぼす影響について：英語学習者の読解時の...

...どう利用すべきか-- パネリスト： 水本 篤（関西大学） 天野 修一（日本福祉大学 非常勤講師） 阪上 辰也（司会；広島大学 外国語教育研究センター） コメンテーター： 前田 啓朗（広島大学 外国語教育研究センター） 概要 本シンポジウムでは、統計手法を用いて実験調査を行う3名のパネリストが、それぞれの研究やその際に用いる統計手法・処理ツールについて報告する。 日本の外国語教育研究においては、適切な評価とその解釈の重要性は未だ十分に理解されているとは言い難い。そこで本シンポジウムでは、外国語教...

...リアパス座談会_学校教員志望.pdf 大学教員志望の部 司会：田村 祐（名古屋大学大学院生） 登壇者 草薙 邦広（広島大学） 名畑目 真吾（共栄大学） 梅木 璃子（広島大学大学院生） 会場・時間 12:30-13:50 アガルスタワー4階2402教室 ランチョン形式ですのでご昼食をご持参ください。 概要 大学教員としての就職を目指す若手にとって，大学教育改革にともなう大学教員の雇用形態の多様化はますます無視できなくなってきています。しかしながら，実際にどのようなポジションがあり，それぞれのど...

...究発表 ページ内コンテンツ 英語教育における翻訳評価の再考：“a young girl” は「少女」か？ 会場・時間 発表種別 発表概要 配布資料 英語教育における翻訳評価の再考：“a young girl” は「少女」か？ 守田 智裕 広島大学大学院生 会場・時間 515室 12:50-13:20 発表種別 修士論文発表 発表概要 日本の英語教育における「訳」は、辞書や文法書等を用いて訳出する 「英文和訳（置換え訳）」と，原著の発話者 の心身状況 を考慮して原典で理解した内容を日本語で再表現...

カテゴリー/ワークショップ 認知科学化した外国語教育研究とその後の方向性 草薙 邦広（広島大学） 概要 外国語教育研究の歴史を眺めてみると，その時々において，数多くの研究者があるひとつの方向へ一斉になびくことが何度かありました。1990年代から昨今に続く大きな流れのひとつは，認知主義（cognitivism）とよばれるアプローチで，この時代の研究における主翼でした。ですが，昨今に至り，この認知主義はさまざまな批判を受けるようになりました。さらに，2010年以降では，（a）社会構築主義，ポスト認知主義...

カテゴリー/研究発表 ページ内コンテンツ 非同期型遠隔授業のための折り紙タスクの作成とその活用 会場・時間 発表概要 配布資料 非同期型遠隔授業のための折り紙タスクの作成とその活用 天野 修一 (広島大学) 会場・時間 Zoom Room 1 14:05-14:35 発表概要 本発表は，COVID-19拡大防止のため，急遽遠隔で実施することとなった国立大学の教養英語授業において，動画を用いて実施した非同期型の折り紙タスクについて報告する。この試みは帯活動として実施されたものではなく，学期内の3回の授...